“Ciências
para o Madureza” (1) foi o primeiro livro do Acervo Histórico do Livro Escolar - AHLE. Ora, um livro não mais usado, de um curso já
extinto, com uma nomenclatura fora do padrão atual, além de conteúdos
defasados, principalmente em relação ao desenvolvimento tecnológico só
poderia ter um destino: o lixo ou a reciclagem de papel.

BENJAMIN
(2002), em um texto sobre livros “velhos e esquecidos” relata a respeito de um
colecionador alemão de livros infantis, que os salvou da máquina de triturar
papel. Esse comentário é bem vindo quanto à formação do AHLE, pois livros
sem uso transformaram-se em um acervo de valor documental acessível para
pesquisadores.
HOBSBAWM (1998, p. 220), sobre as fontes de
pesquisa para a História, assinala que é o olhar investigativo ou as questões
postas pelo pesquisador que transformam documentos em fontes de pesquisa. Em geral, não existe material algum até que
nossas perguntas o tenham revelado, afirma o autor.
Porquanto somente alguém voltado à pesquisa poderia
ver em um livro de Madureza da década de 1970 um documento a ser preservado,
junto a outros livros escolares antigos. Sem dúvida minha formação em História
e Filosofia da Educação aliada à vocação para a investigação científica foi o
solo fértil para o projeto de organização do AHLE, disponibilizado para pesquisadores em 2008.
Mas voltando a esse primeiro livro, o que foram os
cursos de Madureza? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB de 1961, previa
um curso para jovens e adultos que haviam perdido ou não haviam frequentado o ginásio e o colegial no tempo certo. Ginasial e Colegial foram graus de ensino equivalentes hoje
ao segundo ciclo do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio. Para a inscrição nos cursos de Madureza a idade mínima era 16 anos.
O Projeto
Minerva nos anos de 1970 e os Cursos
Supletivos substituíram os de Madureza. Na cidade de São Paulo o Curso de Madureza Santa
Inês foi um dos mais reconhecidos.
O AHLE mantém algumas dezenas de
livros de Madureza, dos cursos Supletivos, como também dos antigos Cursos de
Admissão.
(1) AMARAL, Oswaldo Luiz de Souza. Ciências para o Madureza. Primeiro Grau. São Paulo, Editora Ática,
1972.
Referências
Bibliográficas:
BENJAMIN, Walter (2002).
Livros infantis velhos e esquecidos. In: reflexões sobre a
criança, o brinquedo e a Educação. São Paulo, Duas Cidades e Editora 34.
HOBSBAWM, Eric (1998).
Sobre a História. São Paulo,
Cia das Letras.